Städt. Familienzentrum Josef-Thory-Straße

Kurzinfo

Unsere im Jahr 1995 erbaute Kindertageseinrichtung liegt in einem ruhigen Wohngebiet auf der Josef-Thory-Straße in Kleinenbroich.

In fünf Gruppen betreuen wir in der Regel 85 Kinder ab einem Jahr bis zum Eintritt in die Grundschule.

Als Familienzentrum bieten wir zusätzliche Angebote für die ganze Familie.

Wir verstehen uns als eine lebendige Gemeinschaft, in der Inklusion gelebt wird und jedes Kind sich in seinem eigenen Tempo entwickeln kann.
Die Selbständigkeit der Kinder steht für uns im Fokus, wir arbeiten angelehnt an die Montessori-Pädagogik.
Unsere großzügigen Räumlichkeiten sowie das weitläufige Außengelände bieten ideale Voraussetzungen für viele Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten.

Schließungszeiten

• drei Wochen in den Sommerferien

• zwei Fortbildungstage oder -nachmittage

• die Tage zwischen Weihnachten und Neujahr

• Rosenmontag

• Betriebsausflug

Die Schließzeiten werden rechtzeitig bekannt gegeben.

Innen

Die fünf Gruppenbereiche mit jeweils einem Gruppenraum, einem Nebenraum, einem Waschraum mit Wickelbereich sowie einer Spielempore sind nebeneinander angeordnet.

Zusätzlich verfügen zwei Gruppen über einen separaten Schlafraum.

Der großzügige Flurbereich bietet neben den Garderoben verschiedene Spielecken und ein großes Bällebad.

Der geräumige Mehrzweckraum wird als Turnhalle sowie für verschiedene Aktivitäten und Angebote genutzt.

Darüber hinaus verfügt unsere Einrichtung über zwei Therapieräume, zwei Küchen, zwei Besprechungsräume, ein Büro und einen Hauswirtschaftsraum.

Pädagogisches Profil

Die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit basiert auf einer wertschätzenden Haltung und einer Atmosphäre, in der sich alle Kinder, Eltern und das Team angenommen fühlen.
Nur durch eine gute Bindung zwischen Kind und pädagogischem Personal ist eine optimale Entwicklung und Bildung möglich. Für uns ist es dabei selbstverständlich, das Kind da abzuholen, wo es steht. Wir betrachten jedes Kind mit seinen ganz eigenen Stärken, Bedürfnissen, Interessen und beachten den familiären und kulturellen Hintergrund, um unsere pädagogische Arbeit optimal an die Kinder anzupassen.
Für uns ist die Beteiligung der Kinder bei der Gestaltung des Kindergartenalltags selbstverständlich. Sie wachsen durch selbstbestimmtes Handeln zu selbstbewussten Persönlichkeiten heran. Kinder sind kompetente Akteure der eigenen Entwicklung - wenn man ihnen entsprechend Raum und Zeit gibt.
Projekte und Angebote richten sich bei uns nach den aktuellen Interessen der Kinder und sind deshalb von Gruppe zu Gruppe verschieden.
 „HILF MIR ES SELBST ZU TUN“ ist einer der wichtigsten und bedeutsamsten Leitsätze aus der Montessori-Pädagogik.
Dem Kind so viel Hilfe wie nötig und so wenig Hilfe wie möglich zu geben, gehört zu unserer pädagogischen Grundhaltung und ermöglicht dem Kind größtmögliche Selbständigkeit zu erlernen.
Dem freien Spiel wird in unserer Einrichtung breiter Raum geboten. In dieser Freispielphase kann den Kindern das größte Maß an Eigeninitiative gewährt werden. Durch das freie Spiel begreift und verarbeitet das Kind seine Umwelt und erwirbt Verhaltensweisen, die für die Lebensbewältigung notwendig sind.
In unserer inklusiven Einrichtung wird jeder in seiner Individualität angenommen. Jedes Kind kann sich im Rahmen seiner geistigen, körperlichen und emotionalen Möglichkeiten entfalten. Im Zusammenleben erlernen die Kinder Verständnis und Rücksichtnahme füreinander.

Zusammenarbeit mit Eltern

In der Arbeit mit den Eltern sind uns ein intensiver Austausch und eine vertrauensvolle Kooperation besonders wichtig. Unsere Grundsätze in der Zusammenarbeit basieren auf der gemeinsamen Verantwortung für die Entwicklung, Erziehung und Bildung des Kindes.

Wir sind für Eltern ein verlässlicher Partner bei der Bewältigung ihres Alltags mit Kindern.

Wir berücksichtigen ihre Lebenslage und sind eine wesentliche Säule zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf.

Dafür ist ein offenes, wertschätzendes und vertrauensvolles Miteinander wichtig. Wir bieten ein hohes Maß an Transparenz unserer Arbeit, eine offene Haltung gegenüber Kritik und Anregungen sowie viele Möglichkeiten für Gespräche.

Aufnahmekriterien

Vor Aufnahme in die Kindertageseinrichtung müssen alle Kinder, die mindestens 1 Jahr alt sind, eine Masernschutzimpfung oder eine Masernimmunität nachweisen. Ansonsten darf keine Aufnahme erfolgen. (Gesetz für den Schutz vor Masern ab 1. März 2020).
Eine Aufnahme in die Kindertageseinrichtung erfolgt grundsätzlich nur für Kinder mit Wohnsitz in Korschenbroich und nur nach Anmeldung.

Anmeldung:
•    Die Anmeldungen erfolgen über den Kita-Navigator https://korschenbroich.kita-navigator.org des Rhein-Kreises Neuss.
•    Alle Kinder werden in der Regel zum 01. August eines Jahres in die Kindertageseinrichtungen aufgenommen.
•    Bis zum 30. November sollten Eltern ihre Kinder im Kita-Navigator der Stadt Korschenbroich angemeldet haben, wenn sie ab 01. August, also zum Start des nächsten Kita-Jahres die Betreuung für ihr Kind sicherstellen wollen.
•    Auf Grundlage der Priorisierung der Eltern und der Kitaleitungen werden die Plätze von der Kita-Navigator Software automatisiert mittels des Algorithmus von "Gale Shapley" vergeben. Am Tag nach der Platzvergabe, üblicherweise Mitte Januar, sind Änderungen der Angaben im Kita-Navigator nicht mehr möglich.

Gem. Kinderbildungsgesetz (KiBiz) werden diese Buchungen dem Jugendamt vorgelegt, die dann Grundlage für das Zuschussverfahren der Betriebskosten und für das einzusetzende Personal zugrunde gelegt werden.

Folgende Buchungszeiten sind möglich:

25 Wochenstunden, 35 Wochenstunden, 35 Wochenstunden Block und 45 Wochenstunden

Priorisierung der Aufnahmekriterien für Kinder von 1 bis 6 Jahren:

1.    Geschwisterkinder, Inklusionskinder, Kinder in Waldgruppen und Mitarbeiterkinder von pädagogischem Personal.
2.    Vorschulkinder
3.    Berufstätigkeit oder angestrebte Berufstätigkeit beider Erziehungsberechtigten oder eines alleinerziehenden Erziehungsberechtigten (Vorlage einer             Arbeitszeitbescheinigung)
4.   Bei Kindern ab dem 3. Lebensjahr ist das Alter des Kindes maßgebend (ältere Kinder genießen Vorrang gegenüber jüngeren Kindern)